Estos han sido mis resultados del test:
TIPO DE INTELIGENCIA | PORCENTAJE | ORDEN DE PRIORIDAD |
Lingüística | 3 | |
Lógica y matemática | 2 | |
Espacial. | 4 | |
Física y Kinestésica. | 6 | |
Musical. | 7 | |
Interpersonal. | 5 | |
Intrapersonal. | 1 |
Estoy de acuerdo en algunos aspectos y no tanto en otros, si es verdad que soy una persona que rinde más de manera individual, me gusta reflexionar, ir a mi ritmo...pero también me gusta trabajar en equipo, creo que es muy importante, pues lo que no aporta uno lo aporta otro, ahora bien, para trabajar en equipo uno tiene que tener equipo, ¿tenemos equipo?, quizás por circunstancias "X", he tenido que acostumbrame hacer las cosas por mi misma, no sé si es bueno o malo, lo que sí sé es que ganas e iniciativa siempre he tenido, y seguiré teniendo.
Pienso que lo ideal es tener un equilibrio entre la inteligencia interpersonal e intrapersonal para poder tener una estabilidad emocional y dar lo mejor de nosotros mismos, en ello estamos...
Pienso que lo ideal es tener un equilibrio entre la inteligencia interpersonal e intrapersonal para poder tener una estabilidad emocional y dar lo mejor de nosotros mismos, en ello estamos...
INTELIGENCIA | DESTACA EN | LE GUSTA | APRENDE MEJOR |
AREA LINGüíSTICO-VERBAL | Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras | Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, | Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo |
LÓGICA – MATEMÁTICA | Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. | Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar | Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto |
ESPACIAL | Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando | Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos | Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando |
CORPORAL – KINESTÉSICA | Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas | Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal | Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales. |
MUSICAL | Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos | Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música | Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías |
INTERPERSONAL | Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo | Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente | Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando |
INTRAPERSONAL | Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos | Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses | Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando. |
NATURALISTA | Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna | Participar en la naturaleza, hacer distinciones. | Trabajar en el medio natural, explorar los seres vivientes, aprender acerca de plantas y temas relacionados con la naturaleza |